Sozialarbeit an Schulen

Ende Februar, Anfang März 2026
stand in den 2. Klassen der Max Wald Grundschule Dahme/Mark und der Ludwig-Achim-von Arnim Grundschule Werbig ein besonders wichtiges Thema im Mittelpunkt: das Präventionsprojekt „Gutes und schlechtes Geheimnis“.

Gemeinsam mit den Kindern wurde anhand pädagogisch ausgearbeiteter Geschichten von „Fifi“, dem guten Geheimnis, und „Böbi“, dem schlechten Geheimnis, erarbeitet, worin der Unterschied zwischen beiden liegt. Spielerisch und kindgerecht setzten sich die Schülerinnen und Schüler damit auseinander, wie sich ein gutes Geheimnis anfühlt – leicht, wie Schmetterlinge im Bauch, voller Vorfreude und Freude.

Dem gegenüber stand „Böbi“, das schlechte Geheimnis. Die Kinder lernten, dass sich schlechte Geheimnisse schwer und erdrückend anfühlen können. Sie können Bauchweh verursachen, Sorgen bereiten oder Angst auslösen. Besonders wichtig war dabei die Botschaft: Schlechte Geheimnisse darf und soll man nicht für sich behalten. Die Schülerinnen und Schüler übten, welche Vertrauenspersonen es gibt und dass sie niemals Schuld tragen, wenn ihnen etwas Unangenehmes widerfährt.

In diesem Zusammenhang sprachen wir auch über das „komische Gefühl“ – dieses innere Warnsignal, das sich im Körper bemerkbar macht, wenn etwas nicht stimmt. Die Schülerinnen und Schüler lernten, wie sie dieses Gefühl wahrnehmen können und wie wichtig es ist, darauf zu hören. Gemeinsam wurde besprochen und geübt, wie sie reagieren können, wenn eigene Grenzen überschritten werden: laut und deutlich „Nein“ sagen, sich Hilfe holen und sich einer Vertrauensperson öffnen.

Am 03. Und 05. März 2026
wurde die Präventionsarbeit in den 6. Klassen der Grundschule Werbig sowie der Grundschule Dahme/Mark fortgeführt. Zu „Gast“ war die Wanderausstellung „UN-HEIMLICHE MACHT“ des STIBB. (SOZIAL-THERAPEUTISCHES INSTITUT BERLIN-BRANDENBURG)

Die Ausstellung beschäftigt sich mit dem sensiblen, aber enorm wichtigen Thema sexualisierte Gewalt. Insbesondere mit dem Erkennen von Täterstrategien. Ziel ist es, Kinder und Jugendliche zu stärken, ihr Bewusstsein zu schärfen und sie darin zu unterstützen, Grenzverletzungen frühzeitig wahrzunehmen und richtig einzuordnen.

Die Schülerinnen und Schüler wurden von den Sozialarbeitern und den Sozialarbeiterinnen durch die Ausstellung geführt. In altersgerechten Gesprächen und interaktiven Elementen erarbeiteten sie zentrale Merkmale von Täterstrategien, lernten Warnsignale zu erkennen und entwickelten mögliche Handlungsoptionen für den Ernstfall. Dabei wurde stets deutlich gemacht: Hilfe holen ist kein Petzen, sondern ein wichtiger Schritt zum eigenen Schutz.

Ein besonderer Dank gilt den Kolleginnen und Kollegen der Oberschule Dahme/Mark, der Oberschule Luckau sowie der Jugendarbeit und Jugendkoordination Heideblick für ihre tatkräftige Unterstützung vor Ort. Ebenso möchten wir uns herzlich bei den Kolleginnen und Kollegen der Stadt Jüterbog bedanken, die es überhaupt erst möglich gemacht haben, dass wir die Wanderausstellung als Repertoire für unsere Präventionsarbeit nutzen konnten. Durch diese enge und engagierte Zusammenarbeit wurde eine intensive und zugleich geschützte Auseinandersetzung mit dem wichtigen Thema gewährleistet.